2017年11月8日，在这个收获的季节里，我园迎来了中山市科研立项课题《基于对话的园本教研过程研究》课题结题报告会。出席本次活动的专家领导分别有中山市教育和体育局学前教育管理科魏娴副科长、中山市教师进修学院教育科学教研部李姝静副主任、中山市教育教学研究室陈思慧老师、小榄镇教育事务指导中心曾文春副主任、幼教专干黄钰明园长、科研专干周小燕校长，还有中山市伍春虹园长工作室成员以及我镇姐妹园、结对园的园长和老师们以及我园的部分教师代表。

陈湛副园长用温暖的声音拉开了活动的序幕，紧接着，课题主持人伍春虹园长作《基于对话的园本教研过程研究》结题报告。伍园长从课题提出的背景、研究的目标、内容和研究的方法、过程等，重点突出了研究的成果，特别是出版了书籍《对话，绽放园本教研的生命之花》，让在座的专家领导都对课题结题报告有了全面的了解。接着，张雪媚老师作为课题组成员代表分享了她在课题研究中的成长历程和感悟。张老师回顾三年走过的路，感觉既充实又有实效，在幼儿园不断发展的同时，自己也获得了成长。她最大的感悟是“在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长”。

8位青春活力的青年教师用诗歌朗诵的方式表达了参与课题的成长感悟，这首原创诗歌充分总结了基于对话的园本教研过程研究，唯美诗意的呈现方式为课题结题增添了靓丽的色彩。

董敏老师带领她的绘本工作室的学员们向大家现场展示了一次主题为“回应孩子，你做到了吗？”教研沙龙活动。而在这一次浓缩版的教研沙龙活动中，真实地展示了我们在日常教研活动中的一个剪影。

在课题研究的过程中，我们做了大量的工作，并通过资料的形式呈现出来，专家领导和嘉宾们认真地查阅了课题资料。

专家组李姝静副主任、陈思慧老师分别对课题结题报告给予精辟、到位的点评，魏娴副科长宣读了课题意见鉴定表，并予以课题充分的肯定，认为我园课题具有研究价值和应用价值，目标明确、过程扎实，取得了较为丰富的成果。并建议课题组进一步提炼研究成果，概况形成基于对话的园本教研理论体系。曾文春副主任作了总结性的发言，他说我园的课题资料非常完善和丰富，表扬大家研究的热情和较强的专业能力，并提出希望充分发挥中心幼儿园的辐射作用，带动全镇幼教同行，做好教育教学和教研工作。

    课题研究的开展过程凝聚了所有参与者的心血，它是众人合作的智慧结晶，对话旅程，如花绽放，今天的结题只是一次简短的停歇，我们期待未来的园本教研之旅将会更加精彩！