生活环节的“教育加工”可能是终极的教育方法

  •                               ————《幼儿园一日活动的组织与实施》专题讲座
          为了更直接、有效地学习深圳幼教人的优秀成果,广开思路,促进交流,本学期,小榄镇明德中心幼儿园、菊城幼儿园、第三幼儿园继续与深圳实验、彩田幼儿园培训部合作,在小榄举办了“幼儿园教育教学的组织与策划”教师专业技能提升高级研修班。
    2012年3月3日开班的第一天,三所幼儿园的园长和老师相聚在菊城幼儿园,由广东省特级教师、广东省学前教育专业委员会幼儿园讲师团讲师、深圳实验幼儿园的匡欣老师为我们作《生活环节的“教育加工”可能是终极的教育方法——幼儿园一日活动的组织与实施》专题讲座。幼儿阶段是“塑造”的黄金时期,每一位老师都知道不可能只通过教学活动完成这个“塑造”任务,“塑造”只能在生活中实现,那怎样才能将生活环节进行“教育加工”,实现“一日活动皆教育”的理念呢?匡老师结合自己多年的实践经验,通过丰富的案例、生动的阐述,与我们分享了她在一日活动中各个环节的组织以及开展体验式家长会的一些做法,精彩的讲座深深地触动了我们的心灵。
    通过讲座,让我们认识到:幼儿园一日生活的组织是一门学问,也是一门艺术,要实现生活环节的“教育加工”,要求每一位幼儿教师要有敏锐的双眼、博大的胸怀、智慧的头脑以及敢于创新的自信,把握住生活中的教育元素,把日常工作做得更细致,才能体现幼儿教育的核心价值。